在探讨江苏大学的道德与社会责任教育之前,我们首先需要了解这所位于中国江苏省镇江市的高等学府是如何将道德教育和社会责任感的培养融入到其教育体系中的，江苏大学作为一所综合性大学，不仅注重学术研究和专业技能的培养，更强调学生全面发展，特别是道德素质和社会责任感的提升。

课程设置与教学理念

江苏大学在课程设置上,特别注重道德与社会责任相关课程的开设，学校会设立《思想道德修养与法律基础》等必修课程，通过系统的理论教学，使学生理解并掌握基本的道德规范和法律知识，还会开设诸如《社会学》、《伦理学》等选修课程，鼓励学生从不同角度探索和思考社会责任的内涵。

在教学理念上,江苏大学倡导“德才兼备”的原则，认为一个优秀的大学生不仅要有扎实的专业知识，更要有良好的道德品质和社会责任感，学校在教学过程中，不仅传授知识，更注重培养学生的实践能力和道德判断力。

实践活动与社会服务

除了理论教学外,江苏大学还积极组织各种实践活动和社会服务活动，以增强学生的社会实践能力和社会责任感，学校会定期组织志愿服务活动，如支教、环保、扶贫等，让学生在实践中体验社会责任的重要性，学校还会与企业、社会组织合作，为学生提供实习和就业机会，使他们能够将所学知识应用于实际工作中，实现自我价值和社会价值的结合。

校园文化与氛围营造

江苏大学还注重校园文化的建设,努力营造一个积极向上、充满正能量的校园氛围，学校会举办各种文化活动，如道德讲座、辩论赛、文艺演出等，通过丰富多彩的活动形式，激发学生的道德情感和社会责任感，学校还会表彰那些在道德和社会责任方面表现突出的学生和集体，树立榜样力量，引导学生向善向上。

教师队伍建设与师德师风

教师是学生成长道路上的重要引路人,江苏大学非常重视教师队伍的建设，尤其是师德师风的培养，学校要求教师不仅要具备扎实的专业知识和教学能力，还要有良好的职业道德和社会责任感，在日常教学中，教师会以身作则，用自己的言行影响学生，传递正确的价值观和人生观。

江苏大学在道德与社会责任教育方面做得非常出色,通过系统的课程设置、丰富的实践活动、积极的校园文化建设以及高素质的教师队伍等多方面的努力，江苏大学成功地将道德教育和社会责任感的培养融入到了学生的日常生活中，为他们成长为具有高尚道德品质和社会责任感的人才奠定了坚实的基础。