1. 知识与技能：了解爬山虎的生长习性，掌握其繁殖方式，认识其对环境的影响。
2. 过程与方法：通过观察、实验、讨论等方法，培养学生的科学探究能力和实践能力。
3. 情感态度价值观：激发学生热爱大自然的情感，培养保护生态环境的意识。

教学重点与难点：

1. 教学重点：爬山虎的生长习性和繁殖方式。
2. 教学难点：如何让学生通过实践活动深入理解爬山虎的生长特性。

教学方法： 讲授法、观察法、实验法、讨论法。

教学准备：

1. 爬山虎实物或图片。
2. 实验材料：土壤、种子、水、容器等。
3. 课件PPT。

教学过程：

1. 导入新课（5分钟） 教师展示爬山虎的图片，提问：“同学们，你们知道这是什么植物吗？它有什么特点？”引导学生思考并回答。

2. 新课讲解（20分钟） （1）爬山虎的生长习性（10分钟）

   • 介绍爬山虎的基本形态特征,如叶片形状、颜色等。
   • 讲解爬山虎的生长环境,如喜光、耐阴、耐寒等。
   • 分析爬山虎的生长速度,以及其在城市绿化中的应用价值。

（2）爬山虎的繁殖方式（10分钟）

• 讲解爬山虎的无性繁殖方式,如扦插、压条等。
• 介绍爬山虎的有性繁殖方式,如播种等。
• 对比分析两种繁殖方式的优缺点。

3. 实践活动（20分钟） （1）分组实验：模拟爬山虎的繁殖过程（10分钟）
   • 将学生分为若干小组,每组领取实验材料。
   • 指导学生进行扦插和播种实验,观察记录实验结果。

（2）讨论分享：爬山虎在生态环境中的作用（10分钟）

• 各小组展示实验成果,分享观察记录。
• 讨论爬山虎对环境的影响,如净化空气、美化环境等。

4. 课堂小结（5分钟） 总结本节课所学内容，强调爬山虎的生长习性和繁殖方式，以及其在生态环境中的重要性。

5. 布置作业（5分钟） 要求学生回家后观察家中或附近的爬山虎，记录其生长状况，并思考如何更好地利用爬山虎进行城市绿化。

板书设计：

1. 爬山虎的生长习性：形态特征、生长环境、生长速度。
2. 爬山虎的繁殖方式：无性繁殖、有性繁殖。
3. 爬山虎在生态环境中的作用：净化空气、美化环境。