在探讨兰州交通大学（Lanzhou Jiaotong University，简称LZJTU）的师资力量和教学质量之前，我们有必要先了解一下这所位于中国甘肃省兰州市的高等学府，作为一所以工为主，理工结合，多学科协调发展的省属普通高等学校，兰州交通大学自1958年建校以来，已经培养了大量工程技术和管理人才,为国家的交通建设和区域经济发展做出了重要贡献。

师资力量

兰州交通大学的师资力量是其教育质量的重要保障，学校现有教职工2000余人，其中专任教师1300余人，具有高级职称的教师占比超过40%，在这支教师队伍中，不乏享受国务院特殊津贴专家、国家“万人计划”教学名师、甘肃省领军人才等高水平人才，学校还聘请了多位国内外知名学者担任客座教授或兼职教授,这些举措极大地提升了学校的教育教学水平。

兰州交通大学注重教师的专业发展和科研能力的提升，学校设有多个省级重点实验室和工程研究中心，鼓励教师参与科研项目，推动科研成果转化为教学内容，学校也定期组织教师参加国内外学术交流和培训,以保持教师队伍的活力和创新能力。

教学质量

教学质量是衡量一所大学综合实力的关键指标，兰州交通大学在这方面同样表现出色，学校坚持以学生为中心，不断优化课程体系，强化实践教学环节，提高学生的综合素质和创新能力，学校拥有一批国家级、省级精品课程和教学团队，这些课程和团队在教学内容、方法和手段上不断创新,有效提高了学生的学习兴趣和学习效果。

在实践教学方面，兰州交通大学依托其强大的工程背景，建立了多个实验实训基地，包括轨道交通、车辆工程、土木工程等多个领域的实验室和实训中心，这些设施不仅为学生提供了丰富的实践机会,也使得学校的教学质量得到了实质性的提升。

兰州交通大学的师资力量雄厚，教学质量上乘，学校通过不断引进高层次人才、加强教师队伍建设、优化课程结构、强化实践教学等措施，确保了教育教学水平的持续提升，对于有志于投身交通建设及相关领域学习的学生来说，兰州交通大学无疑是一个理想的选择，随着学校对教育质量和科研能力投入的不断增加，兰州交通大学有望培养出更多高素质的专业人才,为国家的发展做出更大的贡献。