在数字化时代，教育技术（EdTech）和在线教育已经成为推动教育创新和提升教学质量的关键因素，大连工业大学作为东北地区重要的高等学府之一，其在教育技术和在线教育方面的表现备受关注，本文将深入探讨大连工业大学在这一领域的发展现状、优势与挑战，并对其未来趋势进行展望。

教育技术的基础设施建设 大连工业大学近年来投入大量资源用于教育技术的基础设施建设，学校建立了完善的校园网络系统，为师生提供了高速稳定的互联网接入服务，多媒体教室、智能实验室等现代化教学设施的普及，使得传统课堂教学方式得以革新，为学生创造了更加丰富多样的学习体验。

在线课程与资源共享 大连工业大学积极响应国家“互联网+教育”的号召，大力发展在线课程建设，学校与国内外知名在线教育平台合作，推出了一系列高质量的在线课程，涵盖了工程技术、人文社科等多个学科领域，这些课程不仅面向本校学生开放，也向社会公众免费或低成本提供，实现了优质教育资源的共享。

混合式教学模式的实践 大连工业大学积极探索线上线下相结合的混合式教学模式，通过灵活运用在线教学工具和平台，教师能够根据课程特点和学生需求，设计出既有深度又有广度的教学活动，这种模式不仅提高了教学效率，还增强了学生的自主学习能力和团队协作能力。

教育技术研究与应用 大连工业大学注重教育技术的研究与应用，鼓励教师参与相关科研项目，学校设有专门的教育技术研究中心，致力于探索最新的教育技术发展趋势，并将其应用于实际教学中，学校还定期举办教育技术研讨会和工作坊，促进学术交流和经验分享。

面临的挑战与未来发展 尽管大连工业大学在教育技术和在线教育方面取得了显著成就，但仍面临一些挑战，如何进一步提高在线课程的互动性和吸引力、如何确保线上教学的质量监控等问题仍需解决，学校将继续加大投入，优化资源配置，加强师资队伍建设，不断提升教育技术和在线教育的整体水平。

大连工业大学在教育技术和在线教育领域展现出了积极的发展态势和良好的前景，随着技术的不断进步和社会需求的日益增长，相信大连工业大学将会在未来的教育改革中发挥更加重要的作用，培养出更多适应新时代要求的高素质人才。