在当今社会,随着科技的飞速发展和信息的快速传播，高校作为人才培养的重要基地，其教育质量不仅体现在学术水平的高低，更在于能否培养出具有良好道德素养和社会责任感的学生，杭州电子科技大学（以下简称杭电）在这方面做出了积极的探索和实践，致力于构建全面的道德与社会责任教育体系。

杭电的道德与社会责任教育理念

杭电秉承“厚德载物，自强不息”的校训，将道德教育和社会责任教育融入人才培养全过程，学校认为，学生不仅要掌握扎实的专业知识，更要具备高尚的道德情操、良好的社会责任感和强烈的国家意识，杭电强调德育为先，通过多种形式的教育实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

课程设置与教学实践

1. 必修课程：杭电开设了《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》等思政课程，这些课程系统地介绍了中华民族的优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，帮助学生建立正确的价值观念。

2. 专业融合：各专业在教学过程中注重将专业知识与职业道德教育相结合，如工程伦理、信息技术伦理等，使学生在学习专业技能的同时，增强职业操守和社会责任感。

3. 实践教学：通过志愿服务、社会实践、创新创业大赛等活动，让学生走出课堂，深入社会，亲身体验和解决实际问题，从而在实践中培养责任感和奉献精神。

   

校园文化建设

杭电重视校园文化的塑造,通过举办各类讲座、研讨会、文化艺术节等活动，营造积极向上的校园氛围，特别是邀请社会各界人士来校分享经验，如企业家、公益人士等，他们的故事和经历对学生产生了深远的影响，激发了学生的爱国情怀和社会责任感。

国际视野与全球责任

面对全球化的挑战,杭电鼓励学生拓宽国际视野，参与国际交流项目，了解不同文化背景下的道德规范和社会责任感，学校还积极参与国际合作与援助项目，培养学生的全球公民意识。

评价与反馈机制

为了确保道德与社会责任教育的有效性,杭电建立了完善的评价与反馈机制，通过问卷调查、座谈会等形式收集学生、教师和社会各界的意见，不断调整和完善教育内容和方法，学校也注重表彰在道德与社会责任方面表现突出的学生和集体，以此激励更多学生投身于道德实践和社会服务中。

杭州电子科技大学在校园道德和社会责任教育方面做出了显著的努力和成效,通过多元化的课程设置、丰富的实践活动、浓厚的校园文化以及开放包容的国际视野，杭电正逐步培养出一批批既有深厚专业知识又具备高尚道德品质和社会责任感的优秀人才，为社会的可持续发展贡献力量，在未来的发展中，杭电将继续深化这一教育理念，不断创新教育模式，为国家和社会培养更多德才兼备的人才。